「4） 評価の準備—Mini-CEX評価を始める前に」で示したように、Mini-CEXを導入する際には、「学習者評価ツール」としてではなく、医学生（研修医）の「診療体験学習の支援ツール」であると指導医（評価者）に紹介して、日常の実習（研修）での試用を促すことをお勧めします。

　そして、Faculty developmentや部門ミーティングなどで、Mini-CEXの記入の練習をする際は、まずは評点以外の欄を埋める練習をしてみることをお勧めします。

　これから学習者評価部会が作成した、Mini-CEXの動画を御視聴いただきたいと思います。

　他の教員や指導者に使用を進める前に、まずはご自身が「臨床体験学習の支援ツール」を使うという思いで、Mini-CEXの評価票の空欄を埋めてみましょう。